Walk 'n Talk

Dagens undervisning med LIL var præget af "inklusion", som vi var en del omkring.

Sidst på dagen var vi på Walk 'n Talk, hvor vi sammen i grupperne skulle finde mindst 3 værdier i pædagogisk praksis. Vi skulle derefter udvælge den ene værdi, som så skulle bearbejdes i en analysemodel og derefter fremlægges på klassen. Rigtig god øvelse og model.

Livskvalitet

Hvad har jeg taget med mig fra undervisningen?

Undervisning med SBR, hvor jeg har lært om at livskvalitet er mange ting, og om vigtigheden i at have noget med fra de 3 hovedområder i Madis Kajandis model: 
Vi havde en god dialog i gang omkring livskvalitet, hvilket var godt. Noget som vi har haft alt for lidt af, meget længe.
Efterfølgende arbejdede vi sammen i grupper ligeledes omkring livskvalitet, hvor vi skulle inddrage livskvalitet i pædagogisk praksis. Faktisk var dette noget af en udfordring, som så meget andet i den pædagogiske verden, er der ikke altid en løsning på tingene.

Pædagogikforløb

Så startede vores pædagogikforløb op, og vi startede i dag med at have Lisbeth, som gennemgik vores undervisningsplan. Efterfølgende brugte vi det første stykke tid på lige at få genopfrisket hvad kultur og kulturmøder er. Resten af formiddagen gik i store træk ud på at vi sammen i vores grupper skulle kredse os ind på hvad vi vil skrive om i pædagogikopgaven. Det var for mit vedkommende en god nåde at gøre det på. Jeg har længe glædet mig til dette forløb, så håber det bliver godt. Vi fik sammen i gruppen kredset os rimeligt ind på, hvad vi vil skrive om.